Geral

Ministrante: Prof. Dr. Gustavo Lopez Estivalet http://lattes.cnpq.br/9729791228211446

Data e horário: 07-11/03/2022, 9h-12h

Carga horária: 15h, 1 crédito, certificado

Local: Plataforma Zoom: https://us06web.zoom.us/j/3448507778

Inscrições: https://sigeventos.ufpb.br/eventos/public/evento/cfp

Grupo Google: https://groups.google.com/g/caixa-de-ferramentas-do-psicolinguista

Lista de presença: Presença CFP - Google Sheets

Ementa

Este minicurso será realizado de forma virtual e abordará a utilização de uma série de recursos e programas computacionais para o desenvolvimento de pesquisas em (psico)linguística. A proposta é apresentar ferramentas computacionais úteis em todas as etapas da pesquisa, desde a seleção e controle de estímulos linguísticos através de corpora até a organização das referências bibliográficas na escritura de artigos científicos. Sendo assim, os principais recursos e programas explorados serão: organizador de referência Mendeley, uso de corpora para a seleção e controle de estímulos, tabela dinâmica e estatística descritiva no Excel, estatística inferencial no programa jamovi, análises no programa R, seleção e controle de estímulos nos programas MATCH e LexOPS, listas (pseudo)randomizadas no programa MIX e programas de experimentos (E-Prime, PsychoPy, DMDX, jsPsych). Ao longo do minicurso, serão apresentados e discutidos aspectos gerais, teóricos e práticos de cada um dos recursos e programas, assim como será disponibilizada uma série de materiais e sites pertinentes às ferramentas abordadas.

Público-alvo

Este minicurso destina-se a estudantes de pós-graduação e pesquisadores em (psico)linguística que desejam utilizar ferramentas computacionais para automatizar e otimizar seus processos de pesquisa.
Recomenda-se que os participantes tenham um computador pessoal à disposição para a exploração dos recursos explorados ao longo do minicurso.

Objetivos

O objetivo principal do minicurso é apresentar aos pesquisadores uma séria de recursos e programas computacionais pertinentes para o auxílio de pesquisas em psicolinguística. Os objetivos específicos são: a) discutir aspectos teóricos e práticos da utilização desses recursos e programas, b) compreender a utilidade de cada uma dessas ferramentas e c) estimular a automatização dos processos de pesquisa.

Metodologia

O minicurso será realizado através de aulas expositivas, discussão de aspectos teóricos e práticos, visualização de vídeos e leitura de materiais. Será estimulado o questionamento, a criatividade e interação entre os participantes e materiais através de suas experiências pessoais.

Avaliação

Os participantes deverão ter participação em 60% das aulas. No último dia do minicurso, os participantes deverão/poderão apresentar como utilizar as ferramentas exploradas em suas pesquisas.

Conteúdo programático

Dia 1: Recursos e programas computacionais em (psico)linguística
1.1. Periódicos CAPES https://periodicos.capes.gov.br/
1.2. Mendeley https://www.mendeley.com/
1.3. Word
1.4. Excel
1.5. R (R CORE TEAM, 2014) https://www.r-project.org/
1.6. Corpora (BRYSBAERT; NEW, 2009) http://crr.ugent.be/programs-data/subtitle-frequencies/
1.7. Léxico do Português Brasileiro (LexPorBR) (ESTIVALET; MEUNIER, 2015) http://www.lexicodoportugues.com/

Dia 2: Seleção, controle e organização de estímulos
2.1. MATCH: seleção/controle de estímulos (VAN CASTEREN; DAVIS, 2007)
2.2. MIX: listas pseudorandomizadas (VAN CASTEREN; DAVIS, 2006) https://www.mrc-cbu.cam.ac.uk/people/maarten-van-casteren/mixandmatch/
2.3. LexOPS: seleção/controle de estímulos R (TAYLOR; BEITH; SERENO, 2020) https://jackedtaylor.github.io/LexOPSdocs/

Dia 3: Programas de experimentos (psico)linguísticos I
3.1. Introdução aos programas de experimentação (STAHL, 2006)
3.2. ELAN: ferramenta de notação para gravação de áudio e vídeo https://archive.mpi.nl/tla/elan
3.3. Wordsmith: análise de linguística computacional https://www.lexically.net/wordsmith/
3.4. Google Forms https://www.google.com/intl/pt-BR/forms/about/
3.5. E-Prime v2.0 (SCHNEIDER; ESCHMAN; ZUCCOLOTTO, 2012) https://pstnet.com/products/e-prime/
3.6. PsychoPy (PEIRCE, 2007) https://www.psychopy.org/

Dia 4: Programas de experimentos (psico)linguísticos II
4.1. Editor de programação Notepad++ https://notepad-plus-plus.org/downloads/
4.2. DMDX (FORSTER; FORSTER, 2003) http://www.u.arizona.edu/~kforster/dmdx/
4.3. DMDX web-based (GARAIZAR; REIPS, 2015) http://visualdmdx.com/
4.4. jsPsych (DE LEEUW, 2015) https://www.jspsych.org/7.0/
4.5. jsPsych: Decisão Lexical https://youtu.be/BuhfsIFRFe8
4.6. jsPsych: Leitura auto-monitorada https://youtu.be/LP7o0iAALik
4.7. Cognition.run https://www.cognition.run/, https://youtu.be/O628dNA7WCc

Dia 5: Análises estatísticas dos dados: descritiva e inferencial
5.1. Excel: organização dos dados
5.2. Excel: Tabela Dinâmica, estatística descritiva
5.3. Excel: limpeza dos dados
5.4. Excel: tabelas e gráficos
5.5. jamovi: análise estatística inferencial https://www.jamovi.org/
5.6. Análises no R

Referências

link BRYSBAERT, M.; NEW, B. Moving beyond Kučera and Francis: A critical evaluation of current word frequency norms and the introduction of a new and improved word frequency measure for American English. Behavior Research Methods, v. 41, n. 4, p. 977–990, nov. 2009.

link DE LEEUW, J. R. jsPsych: A JavaScript library for creating behavioral experiments in a Web browser. Behavior Research Methods, v. 47, n. 1, p. 1–12, 28 mar. 2015.

link ESTIVALET, G. L.; MEUNIER, F. The Brazilian Portuguese Lexicon: An Instrument for Psycholinguistic Research. PLOS ONE, v. 10, n. 12, p. e0144016, 2 dez. 2015.

link FORSTER, K. I.; FORSTER, J. C. DMDX: A Windows display program with millisecond accuracy. Behavior Research Methods, Instruments, & Computers, v. 35, n. 1, p. 116–124, fev. 2003.

link GARAIZAR, P.; REIPS, U.-D. Visual DMDX: A web-based authoring tool for DMDX, a Windows display program with millisecond accuracy. Behavior Research Methods, v. 47, n. 3, p. 620–631, 10 set. 2015.

link PEIRCE, J. W. PsychoPy—Psychophysics software in Python. Journal of Neuroscience Methods, v. 162, n. 1–2, p. 8–13, maio 2007.

link R CORE TEAM. R: A language and environment for statistical computing. Vienna/Austria: 2014.

link SCHNEIDER, W.; ESCHMAN, A.; ZUCCOLOTTO, A. E-Prime 2.0. Learning Research and Development Center: University of Pittsburgh, 2012.

link STAHL, C. Software for generating psychological experiments. Experimental Psychology, 2006.

link TAYLOR, J. E.; BEITH, A.; SERENO, S. C. LexOPS: An R package and user interface for the controlled generation of word stimuli. Behavior Research Methods, 11 maio 2020.

link VAN CASTEREN, M.; DAVIS, M. H. Mix, a program for pseudorandomization. Behavior Research Methods, v. 38, n. 4, p. 584–589, nov. 2006.

link VAN CASTEREN, M.; DAVIS, M. H. Match: A program to assist in matching the conditions of factorial experiments. Behavior Research Methods, v. 39, n. 4, p. 973–978, nov. 2007.

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